中学历史教学期刊

中学历史教学

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期刊简介

《中学历史教学》是由华南师范大学主办、华南师范大学主管的一本教育类学术期刊,国际刊号:1009-3435,国内刊号:44-1142/G4。本刊立足教育学科领域,精心打造了“教学研讨、学业评价、学生学史、图说历史”等特色栏目,致力于为教育理论与实践的创新发展构建高水平交流平台。期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等国内主要学术数据库收录。凭借其学术质量与影响力,《中学历史教学》已入选“中国期刊全文数据库(CJFD)”等荣誉榜单。

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  • 0.11 综合影响因子
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  • 0.8298 期刊他引率

主要发文机构

  • 华南师范大学
  • 北京师范大学
  • 人民教育出版社
  • 江苏省徐州市教育局
  • 学研究院
  • 成都大学
  • 西华师范大学
  • 江苏省东海高级中学
  • 华东师范大学
  • 东莞实验中学

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  • 课程标准部编理念核心素养

    作者:王继平

    关键词:历史课程标准 素养 历史教科书 教科书问题 教科书研究 一线教师 编写结构 内容表述

  • 基于核心素养,建构“点”式学材--以统编教材七年级历史上册“秦统一中国”为例

    作者:伏军

    关键词:统编教材 素养 秦统一 七年级 情感态度价值观 中国 上册 历史

  • 寓“家乡情结”于“家国情怀”--以重庆大后方与中华民族抗战烽火为例

    作者:徐艳; 谢勇

    关键词:家国情怀 中华民族 抗战期间 重庆 人类命运共同体 大后方 世界反法西斯战争 烽火

  • 穿过时空触摸你——时空观念在“分封制”教学中的运用

    作者:王庆华; 易丽花

    关键词:高中历史教学 时空观念 分封制 触摸 历史事件 学生需要 历史现象 教学内容

  • 史料嵌入与史料实证的有机融合——以《开辟新航路》一课为例

    作者:李向雪; 曹源

    关键词:史料 有机融合 实证 嵌入 新航路 人类社会发展 历史教学 历史研究

  • 在历史细节中获得智慧——以《英国革命》一课的教学设计与实施为例

    作者:汤智惠; 夏军

    关键词:历史细节 教学设计 英国革命 智慧 英国历史 历史人物 初中教学 历史事件

  • 依据材料 提炼主题 体悟方法--2018年全国高考历史Ⅱ卷第42题的命题立意和教学启示

    作者:曾佑彬; 严科

    关键词:高考历史 教学启示 命题立意 体悟 典型案例 历史新课程 历史教学 举一反三

  • 基于教学立意的教材内容整合——以《辛亥革命》一课的教学设计为例

    作者:景东升; 唐朋

    关键词:教学设计 立意 辛亥革命 内容整合 教材 教学评比 深化主题 学科素养

  • 营造历史空间建构历史记忆——以“奥斯威辛集中营”教学为例

    作者:卢晓华

    关键词:奥斯威辛集中营 历史记忆 空间建构 教学 历史空间 历史叙事 存在状态 空间维度

发文领域

一级发文领域
  • 文化科学

    发文量:6470,被引量:2345

  • 历史地理

    发文量:366,被引量:40

  • 政治法律

    发文量:190,被引量:8

  • 经济管理

    发文量:188,被引量:11

  • 哲学宗教

    发文量:112,被引量:13

  • 文学

    发文量:58,被引量:13

  • 军事

    发文量:37,被引量:0

  • 艺术

    发文量:30,被引量:3

  • 语言文字

    发文量:23,被引量:0

  • 轻工技术与工程

    发文量:14,被引量:0

二级发文领域
  • 文化科学 / 教育学

    发文量:6351,被引量:2337

  • 文化科学 / 教育技术学

    发文量:558,被引量:120

  • 历史地理 / 历史学

    发文量:358,被引量:30

  • 历史地理 / 中国史

    发文量:183,被引量:13

  • 文化科学 / 课程与教学论

    发文量:163,被引量:64

  • 政治法律 / 政治学

    发文量:161,被引量:7

  • 文化科学 / 高等教育学

    发文量:72,被引量:16

  • 政治法律 / 中外政治制度

    发文量:71,被引量:5

  • 历史地理 / 世界史

    发文量:71,被引量:4

  • 经济管理 / 产业经济

    发文量:66,被引量:7

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出版周期:月刊;所属类别:期刊 人文社会科学 社会科学II 教育综合 

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